Ser mestra a la Catalunya del segle XIX / Esther Cortada Andreu
Cortada i Andreu, Esther


Lleida : Pagès, 2006
472 p. ; 24 cm (Seminari, 19. Catalònia) 
ISBN 84-9779-462-1

Aquesta obra analitza de forma rigorosa les condicions de treball, les expectatives i els mecanismes de lluita i resistència de les primeres mestres oficials catalanes. L'estudi d'aquest col·lectiu és especialment revelador, atès que ens permet conèixer com se'n van sortir les primeres dones que van accedir a un àmbit professional considerat masculí. A mitjan segle XIX el magisteri oficial encara era un col·lectiu amb una escassa participació femenina i l'ensenyament formal es vinculava a la figura masculina del mestre d'escola. En canvi, es menyspreava la llarga tradició educativa femenina no formal relacionada amb la cura de la infància i l'aprenentatge artesanal, el llegat de les antigues costures. Aquest doble punt de partida permet plantejar innovadores línies d'anàlisi i qüestionar molts dels tòpics que s'han bastit al voltant del fenomen anomenat feminització de l'ensenyament. Un dels tòpics desestimats per l'autora és el que pretén identificar la incipient figura de la mestra d'escola amb la imatge burgesa de la mare de família. Aquest llibre demostra que les mestres del segle XIX no van seguir un camí planer, sinó que van haver de lluitar per accedir plenament al magisteri i per fer valer els seus legítims drets laborals.

Les Mestres d'escola pública a Catalunya, 1857 - 1900: la definició d'un model professional entre la domesticitat i la transgressió / Esther Cortada i Andreu; dirigida per Mary Nash
Cortada i Andreu, Esther


Dirigida per: Nash, Mary. Universitat de Barcelona. Departament d'Història Contemporània, 1998
2 vol. 1597 p. : gràf.
Bibliografia. Notes.

Les Mestres d'escola pública a Catalunya, 1857 - 1900: la definició d'un model professional entre la domesticitat i la transgressió [Microforma] / Esther Cortada i Andreu ; [dirigida per la Dra. Mary Nash]
Cortada i Andreu, Esther


Barcelona : Publicacions de la Universitat de Barcelona, 2000
Dirigida per: Nash, Mary. Universitat de Barcelona. Departament d'Història Contemporània, 1998
4 microfitxes : il. + 1 fullet ; 16 cm (Tesis doctorals microfitxades, 3819) 
Bibliografia. Notes. Text en català, resum en català i anglès.
ISBN 84-475-2484-1

Escola mixta i diferenciació sexual. Algunes experiències a la Barcelona republicana / Esther Cortada i Andreu
Cortada i Andreu, Esther


En: 034484 L'Educació en el món urbà ; IX Jornades d'Història de l'Educació als Països Catalans. [Barcelona : Diputació de Barcelona, 1987]. p. 96-106

Bibliografia.